團隊編號

作品名稱

教育階段

學習領域

科目

適用年級

C180082

【泳】抱水精靈

國小

健康與體育領域與社會領域

健康與體育

五、六年級

出版社

出版日期

冊別

主題

單元

課次

自編教材

97.08

自編教材

游泳教學、水上安全與休閒活動

【泳】抱水精靈

統整健康與體育領域與社會

學習大綱

.水上安全教育(健康與體育領域) :溺水自救、快樂戲水。

溺水自救部分:

1.能在從事水上活動前,評估各環境安全條件及完成各項運動準備,避免運動傷害的發生。

2.能學習簡易的水中自救法,及正確運動傷害急救方法,在運動傷害發生時能表現出正確的處理步驟。

3.熟練水中自救的技巧,如:如何克服恐懼、藉助身體浮力或浮物外力,延長漂浮時間等待救援。

快樂戲水部分:

1.能了解各種水域場所的類別(游泳池、海水浴場、溪流等)與特性。

2.能觀察與瞭解水域活動場所的潛在危機。

3.能判斷與熟悉各種「水域遊憩活動警示旗幟